乔碗碗笑眯眯地站在老师身边,顺着老师的视线一个一个空看了下去。
aabbc,管他对不对,硬要说起来就说自己是个学渣所以才来找同学补习的。
乔碗碗连老师发现自己的答案错误连篇后的说辞都已经想好。
然而她的表情在看到最后一道题的时候还是不由自主地僵硬住了。
纸卷的最后一道题,是“请你写下一学期的学习感言”。
底下赫然是几行宛若失了智的发言。
【这可不是什么什么煎饼,这种食物叫做蓝莓,俗称苹果,生长在撒哈拉沙漠的雨林地带,外形酷似企鹅,所以我们都管他叫北极熊。你们这些人,连仙人掌都不知道,就不要乱说他是西瓜好吗?再说一遍这个橘子叫做猕猴桃。】
老师:???
乔碗碗:???
“这……这是什么东西?”老师指着乔碗碗的作业本,手都有点抖了。
高一年级新生的作业,就写这些东西?
npc老师陷入了深深的自我怀疑当中。
“咳……咳咳。”乔碗碗咳嗽连天。
老师问她,她问谁呢?
她哪儿知道这个橘子为什么叫做猕猴桃!
不过她的最大优点就是临危不乱,即使已经在心里偷偷骂了安娜贝尔一百八十遍,面上依旧看不出什么来。
“这是你的学习感言?”宿管老师的脸上写满了“你不要望向驴我”这几个大字。
虽然他不是语文老师也不是班主任,虽然他每天的工作除了巡逻就是开门和关门……但这并不代表他连字都不认识啊?!
谁特么能写出这样的学习感言来?
乔碗碗努力地打着圆场:“我这是在……做研究,对,生物课的研究。”
不得不承认,乔碗碗着实是个睁眼说瞎话的行家老手,瞎编的话张口就来,上半句刚到嘴边下半句便已经自动生成完毕:“研究一些……转基因基因食品的构成,生物嫁接与遗传,显性因子与隐形因子对后代发育的影响。”
宿管老师一个字也不信。
只可惜,他信不信对这件事情已经没有太大的影响,副本在这个关卡设置的难题仅仅只在“作业本上是否写了字”上,而并没有追根究底去探究写的到底是什么。
是传世佳作还是胡言乱语,副本都不在乎。
副本不在乎,可老师在乎,然而老师却什么都不能做。
老师挥了挥手,头重脚轻地离开了天台。
无论如何,天台上这一趟总算是被乔碗碗糊弄了过去。
乔碗碗在众人叹为观止的目光中缓缓放下手中的试卷,尴尬一笑。
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