“对了,你应该学习过魔法创设吧?”
“嗯,学院有关的魔法创设课程我已经背了下来。”
苏业无奈望着屋顶。
第二个亚里士多德出现了。
“不过,正如您所说,我的记忆不错,理解不错,但思考深度还不够。所以,我可能需要向您学习……像您说的那些思考的方法、路径或框架。”克莉梅拉格外乖巧。
苏业点点头,道:“不过,你与其学我,不如直接学习老师。”
克莉梅拉面露无奈之色,道:“我跟您说过,我认识的大多数老师,知识广播,经验丰富,甚至深度也够,但像您说的那样,他们并不探究本质,也没有提炼结构和方法,他们的思维有时候比我还混乱。这是我来柏拉图学院的原因之一。”
“其实,我也做不到你说的完全探究本质、完美提炼方法,不过我愿意去做。那么,让我们一起努力!”
“嗯!”克莉梅拉的小脸熠熠生辉。
这时候,教室门口传来一个声音。
“我们大多数人掌握的只是名词与经验,并非知识。”
第529章尼德恩的课
两个人看向走进来的尼德恩老师。
克莉梅拉用力点头,充满尊敬。
苏业则一脸诧异。
老师,你竟然也能说出这么有哲理的话?
尼德恩也看着苏业。
你那是什么表情?你老师永远是你老师,借用两句大师们的话怎么了?
两人目光错开。
“你们俩坐到第一桌。”尼德恩说完,也不han暄,直接转身,用魔法羽毛笔在黑板上书写四个词语。
联系。
区别。
原理。
体系。
苏业和克莉梅拉一起坐到第一桌,两人之间依旧隔着一个位置。
尼德恩正色道:“你们不要小看这四个词语,这四个词语,是许多人终其一生也察觉不到,甚至察觉也没有使用。而每一个大师、每一个成就者,都把这四点研究得无比通透。而这四点,在魔法创设的过程中,尤为重要。当然,你们两个不一样,你们两个必然已经意识到这四个词语的重要性。”
苏业重重点了一下头。
克莉梅