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94第 94 章(第6页)

明明很简单的一句话,听在她耳朵里,却像掉马的暗示。结合缪老师透露的消息,她忧心这一天也不远了。

徐方亭第一次听说这种障碍时,徐燕萍用的是“自闭症”一词,平常人提起一般也说自闭症。她后来学会检索资料,她还发现有“孤独症”的别名,一般□□通用孤独症,大陆以外地区习惯用自闭症。

她个人认为,自闭症乍一听难免有“自我封闭”的联想,这些小孩有内核性的社交障碍,确实像自发的封闭一般,孤独症更像强调一种伶仃的生存状态。

就在刚才,徐方亭忽然真切地觉得,也许用孤独症更为准确。

像谈嘉秧也有社交需求,想和别人分享他的空调外机,并不自我封闭,但他的兴趣实在异常,不为同龄人理解,交不上朋友,进而引发孤独的境况。

玩了一个小时,谈嘉秧基本只能跟比他年幼的孩子交流,小小孩的社交规则简单,他能跟上节奏;同龄人或大小孩的社交规则太复杂,他经常在状况外,只能跟着人家简单跑一下;而大人会根据他的水平调整自己,配合他,交流起来没太大问题。

“谈嘉秧,该回家了!”徐方亭叫唤他。

谈嘉秧扶着车头,双腿原地晃动,跟踩上甩肉机似的,压扁嗓门啊了一声:“我不要!”

“舅舅回来了。”

“舅舅在哪里?”

“舅舅在家里。”

“……舅舅没回来!”

徐方亭后腰突然给什么东西挨了一下,下意识避开转头,谈韵之垂下手中书包。

谈韵之一般不会跟她有肢体接触,不会像他堂哥一样动手动脚,现在倒也没动手脚,他动书包了!

“你‘打’我干什么!”

徐方亭佯怒瞪眼,哪知落进对方眼里成了嗔然。

谈韵之没皮没脸递过书包:“要不你‘打’回来?”

“……”

徐方亭退开一步,笑着回头招呼小孩:“谈嘉秧,你看这是谁?!”

“舅舅——!舅舅回来了!”

谈嘉秧像忘记回家之苦,抬转滑板车车头,向谈韵之蹬过来。

谈嘉秧以往都是叶阿姨帮忙刷牙洗澡,这会见了徐方亭便谁也不要,徐方亭只能上阵,幸好他开始独睡实习期,不用再哄睡,她只按他的需求,通过摄像头跟他说晚安。

三楼的次卧成了谈嘉秧专属,换上一套儿童学习桌椅,谈韵之晚上若实在需要过夜,便和谈嘉秧凑合一晚。

谈韵之给她打下手忙完小孩,两人一起回颐光春城。

坐进911副驾座,徐方亭惦记着缪老师的话,下意识看了谈韵之一眼,虽然他车技日渐娴熟,她还是忍忍到家再说。

谈韵之偏偏视线灵活,捕捉到异常:“偷偷摸摸看我干什么?”

“没有……”

若是她干脆一些,大概不会招致怀疑,偏偏心里有“鬼”,回答黏黏糊糊的。

“有话就说。”

她不由轻叹:“到家再说吧。”

谈韵之忽然笑了笑:“小徐,你是不是有什么心里话想跟我说?”

若在平时,徐方亭一定跟他唱唱反调,现在没有半点心情。

趁着911还没开出停车位,徐方亭多此一举地问:“小东家,幼儿园老师知道谈嘉秧的真实情况吗?”

“当然没有,”谈韵之灵醒地进入驻车挡,松开刹车,自然踩着地垫,“幼儿园老师发现了?”

“不是,”徐方亭看着他,急促地说,“缪老师今天给我透了点风声,沁南准备对全市幼儿园摸底排查孤独症儿童——”

谈韵之手肘搭在降下的窗框,指节轻抵鼻尖,眼神失焦,搭在大腿的另一手不由拍了两下。

“然后呢,劝退?”

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