六零小说

§第九章 当孩子出现（第2页）

3．当孩子有了“牛脾气”，一定要学会冷处理

“现在的孩子越来越难管了！”一些年轻的父母抱怨说，“稍不如意，牛脾气就上来了。打也不听，骂也不灵，哄他吧，他还更来劲！”生活中，确实有不少这样的孩子，那么对于孩子的“牛脾气”家长应该怎样处理呢？

心理学家认为，孩子爱发脾气是由于家庭教育不当引起的。特别是独生子女，如果从小就事事以他为中心，吃不得一点苦，要什么给什么，那么孩子就会养成遇事爱发脾气的习惯。吴卓宇是小学五年级学生，外表看起来有点内向，然而，脾气却异常暴躁，许多时候控制不住自己。其实，小时候的他并不是这样，不知为何，随着年龄的增长，本来听话的吴卓宇却像换了一个人似的。为此，他的妈妈带着他找到了心理咨询医生。这位母亲向心理医生诉说道：

“小宇小时很可爱，很逗人喜欢。后来不知从什么时候开始，他学会了发脾气。脾气一来，九头牛都拉不转。他只要想干什么或想要什么，就必须立即得到满足，否则，就哭闹、打滚、扔东西、毁物品，甚至自虐——用头撞墙，扯自己的头发。他爸火爆脾气，他一闹，他爸就打。你越打，他越犟，一点也不示弱。眼看就要出人命，我只好央求他爸息怒，把他爸拉开，然后千方百计满足儿子的要求。可我却弄了个两面不是人。他爸埋怨，儿子也不领情……”每个人都不希望自己的孩子是一个随意发脾气的孩子，可事实上发脾气是孩子成长过程中的必经之路，如果家长引导得不好，孩子就会像吴卓宇一样，养成乱发脾气的习惯，变成一个暴躁的孩子；引导得好的话，孩子的脾气就会成为每一次教育孩子成长的契机。

要解决孩子乱发脾气就要先知道孩子为什么发脾气。一是孩子的需要没有及时得到满足，这些需要，有些是物质上的，比如，孩子想买一个玩具或者买一些零食。有时则是生理上的，比如，病了不舒服，而父母又不是十分地重视，等等。这并不是说父母必须满足孩子的一切要求。当父母的要分析孩子的需求是否合理，既不要忽视孩子的心理、生理需要，也不能让孩子的需求感变成贪婪欲。

既然孩子发脾气可能是为了获取某种满足的手段。那么，我们怎样才能改掉孩子乱发脾气的习惯，或者说对孩子发脾气采取什么样的对策才是可行的？

专家的建议是：一是不能向孩子“俯首称臣”；二是当孩子发脾气时，适当地采取“横眉冷对”的方式；三是父母“以身作则”，让孩子从榜样的身上学到正确的东西。

孩子发脾气就向他屈服是最不可取的教育态度和教子方法。当孩子乱发脾气时，父母要保持冷静，对孩子的不合理要求绝不迁就，始终要让孩子明白，无论他怎么发脾气，父母都不会“俯首称臣”，他始终都达不到自己的目的。当孩子已经“雷霆万钧”时，不妨运用“冷淡计”，父母及其亲人都不去理会他。事后，再当着孩子的面，分析一下他发脾气的原因，细心地引导、教育孩子，相信孩子会从一次错误的行为中吸取教训。

专家认为，父母在阻止孩子坏脾气发作的时候，既不要采取过于强硬的态度，也不能采取过于软弱的态度。最好是能够迅速而果断地将孩子的注意力转移到其他方面，以缓和紧张的局面。也就是说，当孩子正处于发脾气的时刻，父母不要一心只想到训斥孩子，因为孩子这时是听不进去的；也不要强迫孩子或者用武力威胁孩子马上停止发脾气。最简便的方法就是运用“冷淡计”把他撇下不管，或把他送出门外，让他一个人去发泄，去自我克服、自我平息。这样坚持一段时间后，孩子就会渐渐改正乱发脾气的习惯，因为他知道这样做是什么也得不到的。

在孩子乱发脾气时让他尽情哭闹，一定不妥协；但在他平静下来后，就不要再追究发生的事，而是温和地讲道理，这样孩子就会逐渐克制自己的脾气，让自己的行为向好的方向发展。

4．别对孩子过于在意，

那样会助纣他的蛮不讲理

生活中，很多孩子都会出现不讲道理、无理取闹的情况：以自我为中心，不理解别人的立场；不管自己有没有道理，说发脾气就发脾气……这些问题往往让为人父母者头疼不已。孩子的不讲道理其实是儿童缺乏自制力的表现，因此父母一定要努力培养孩子的自制能力，对孩子不讲理的行为决不姑息纵容。妈妈给晓晓买了一个漂亮的玩具车，准备下午带孩子到姑姑家做客，晓晓非常高兴，决定向表弟炫耀一下自己的新玩具。但是到了下午，忽然下起了大雨，晓晓趴在窗户上看了好一会儿，跑来问妈妈：“妈妈，这雨会停吗？”妈妈知道，如果晓晓不能去姑姑家，他一定非常失望。于是安慰孩子：“再等一等看，也许会停的。”

一个小时过去了，雨还是没有停，甚至还刮起了大风。于是晓晓开始吵闹起来，一边吵闹一边哭泣。妈妈劝慰晓晓：“姑姑家我们都去过多次了，也不在乎这一次。等大雨停了，妈妈再带你去，你看好不好？”晓晓吵闹着对妈妈说：“谁知道雨什么时候能停！你都答应我了，现在又反悔，我不干！我不干！”晓晓越吵越厉害，连邻居都惊动了！

妈妈很为难，又拿他毫无办法，于是就向他保证说：“妈妈明天带你到商场去，再给你买一个玩具枪，能射子弹的那种，以前你不就想要吗？”我们经常会看到一些父母犯这样的错误：孩子一哭一闹，自己就慌了手脚，马上对孩子又疼又哄，对孩子的不讲理百般迁就，或者很多时候，孩子因为某些不如意的事情，吵闹一阵子后，差不多快要停止下来了，忽然，又因为父母或其他人对孩子说了些安慰的话，孩子的情绪一下子又来了一个180度的大转变，变本加厉，越发吵闹得不可收拾！

晓晓对妈妈的吵闹便是一个很好的例子。

对孩子来讲，由于天气的原因，不能参加原来计划好的活动，一定会感到很失望，但孩子因此而纠缠不休蛮不讲理，在很大程度上正是由于妈妈的同情把这种失望的感觉扩大了。

父母们常常会低估了孩子对失望与挫折的承受力，总是不知不觉地以父母的角色，心甘情愿地替代孩子“受罪”。在这个例子中，妈妈对晓晓表示了怜悯，晓晓自己就愈加觉得自己可怜，越加觉得“去不了姑姑家是难以承受的事”！

更糟糕的是妈妈提出的“补偿”办法使晓晓形成一种观念，那就是他在生活中所遇到的任何失望的事情都应该由别人来给予补偿。如果任何事情不能按他的愿望实现的话，晓晓就会感到生活亏待了他，他受到了不公平待遇。当妈妈的认为孩子的失望太大了，是晓晓不能承受的，她的这种态度，实际上低估了晓晓可能有的承受力。妈妈认为晓晓太软弱了，根本无法对付生活中的现实，她的这种态度将使晓晓也形成对自己的错误认识：“我受到了一个很大的打击，没有能力应付了。”

因此，我们应当锻炼孩子，培养他们接受生活中的失望及失败的勇气，而不是依赖别人，依赖于别人的怜悯，等待着别人来安慰、同情自己。如果我们不在孩子面前表现出我们对他的惋惜和过多在意的话，孩子就会学会如何接受失望的现实，调节自己的情绪，不再蛮不讲理。如果做父母的能够平静地对待孩子的失望，对孩子施加好的影响，将会使孩子更容易接受失望，迎接希望和挑战！

孩子的有些行为不是真正地幼稚无知，他们其实也隐约感觉到自己的做法有问题。只是孩子“控制”得不成熟，因而表现出哭闹的情绪。如果父母常常为孩子的这种不成熟而批评他，反而会引起孩子的注意，从而滋长孩子的不良情绪。例如：当孩子无理地吵闹、发脾气、哭叫时，父母故意不去理睬孩子的语言和行为，不以任何态度表示知道那种行为的存在，孩子就会意识到父母对他的行为是不喜欢的，也不会给予他任何的满足，他从父母那里将得不到任何“补偿”。

生活中我们可以看到，往往是由于父母过多地在意孩子，才使得孩子得寸进尺，甚至于发展到无理取闹。而父母在处理孩子的这种行为时，通常会大声斥责，甚至大打出手，以达到使孩子改变行为的目的。父母的这种做法行不通！如果我们希望孩子能够改变那些不讲理的行为，那么，正确的做法应当是适当地采取不理睬孩子的态度，至少应当保持相当程度的沉默。

5．惩罚孩子小的错误，

才不会引来今后大的过失

有一句话叫做“星星之火，可以燎原”，一点小过错不断纵容，也会累积成大过。因此，父母在教育孩子时，一定不要纵容孩子的小过错，要不然只会害了孩子。

有一种父母，对孩子的小过错总是姑息纵容，如果碰上心情好的话，甚至还要表扬两句。等到孩子的小错发展为大过时，他们就又变得异常愤怒，严厉地责罚孩子，这种教育方式也是极不可取的。6岁的小航总喜欢玩火，只要是与火有关的东西，例如火柴、打火机，甚至于家里的炉灶他都要去摆弄摆弄。小航的爸爸自己也喜欢各式各样的打火机，从气体、电子式到机械式打火机，甚至于还有古老的“火镰”……对于小航玩火的行为，父母从来没有给过任何处罚，他们觉得玩火也不是什么大错，看着儿子熟练地使用各种火机，小航的爸爸甚至还得意地说：“瞧，我的儿子就是像我！”

一天，小航在家里玩一个爸爸刚买来的打火机时，一不小心把自己的帽子烧了个洞，脸上还蹭上了不少黑灰！小航的妈妈看到儿子的狼狈样，非但没有狠狠地教训他，反而笑得喘不过气……过些日子，父母带小航去农村的姥姥家，一不留神，小航居然和几个表兄弟一起玩起火来，等到大家发觉后，姥姥家的草垛已经燃起了熊熊大火！小航的爸爸跑来，怒发冲冠，拉过小航来就是一顿痛打！在这个故事中，我们应当指责孩子不懂事吗？为什么孩子玩火得不到父母的约束、管制？难道当父母的就一点儿也不知道“玩火自焚”的道理？

为什么小航烧了自己的帽子，父母居然视而不见？妈妈还“笑得喘不过气来”，一点儿也没有当场处罚孩子错误的想法？

一个6岁的孩子还无法正确认识自己的行为，父母的纵容会让他以为自己的玩火行为是正确的。直到孩子一把火烧了姥姥家的草垛，当父母的才如梦方醒！

类似于小航父母的教育行为在生活中并不少见，也不知多少父母都是如此地处理孩子的过失行为——“小错嘛，哪个孩子没有？能将就过去就算了”。等到孩子犯了大错，父母就又觉得不把孩子狠狠地打一顿、骂一顿，简直不足以让他牢记教训！

殊不知这样教育孩子的观点、行为都是相当错误的！这些错误的观点和错误的行为，当然只能收到适得其反的教育效果。

对于父母，我们的忠告是：面对孩子的小错误，父母要立即纠正，正所谓“堵蚁穴而保千里之堤”。如果孩子犯下小错误，当父母的不能立即纠正，一旦孩子犯下大错误便后悔莫及了。父母们应该知道，尽管小孩的判断能力比不上大人，但是他们区别好与坏的能力还是有的。如果孩子犯了错误，在他的意识里，他会感觉到自己做了错事。此时，父母应当抓住孩子“我犯错误了”的心理，立即进行有效的教育和行为上的纠正，这样一来孩子就不会再犯这类的错误。