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§怎样选择民办中学（第1页）

§怎样选择民办中学

报考民办中学，择校生最关心的是入学考试的面试题目是怎样的、难度如何。在人们的想象中，这样的题目难度一定很大，因而望而生畏。其实，简单地说难和不难都不对，因为它不是以一张试卷定终身，而是带有很大灵活性。

如何准备面试题目的难易程度

2002年6月29日上午8点，南京师范大学附中、金陵中学、一中、中华中学等南京市4所老牌重点民办学校，同时举行小学升初中面试。南京市几千名小学生步入考场，接受这关键的考试。

南京一中的陈校长介绍说，参加该校考试的学生约1400名。考生全部进场后集中在体育馆，由老师随机抽出10人为一个小组，然后带进考场。学生通过投影仪的屏幕看题目，10分钟浏览题目，2分钟发给学生答题卡，8分钟答题，都是选择题。

每道题都事先设计好时间，时间一到立即滚动至下一题，避免学生在一道题上耽误太多时间。

考题涉及到小学生应当掌握知识的方方面面。例如有一道题目要求选出最符合自行车特点的选项，包括：两个轮子、龙头、脚踏、链条、需要人力等，考查学生对相关事物之间的差别是否具有辨析能力。

在金陵中学，面试题目一共有30道，也是通过投影仪一道一道逐次显示。

考生们普遍反映，试题总体来看不是太深，基本涵盖了语文、数学、英语和其他综合科目的内容。既有数学的行程、追击问题，也有语文的读音、词汇、语法，还有生活中的小常识。他们看着大屏幕进行选择，与平时的考试好像也没有什么区别。

英语听力测试涵盖多学科知识

2002年6月15日上午，南京市15000名小学生走进20个考点551个考场，每个考场30人，参加南京外国语学校的首轮听力测试。

这次考试，要在其中选出2000人参加6月25日的第二轮英语综合素质测试（不包括听力内容），然后从中再选出280名。难怪有人要说，考外国语学校比考大学还要难。

英语听力测试到底考什么，这是大家最关心的。

该校董校长介绍说，测试内容主要注重小学各学科的整合，几乎包括了听、说、读、写、唱、画等各方面。

例如有这样一道题目：摆出4幅地图，用英语说出题目后，请学生辨认哪一幅是英国国家地图。还有，100以内的加减法是小学生应该掌握的，所以，就有一道与数学相关的英语听力测试题目是这样的：伦敦时间下午2点，北京时间是晚上10点；那么，北京时间早上5点，伦敦时间是几点？

考虑到听力测试对小学英语教与学的导向作用，试题特别注重趣味性、实践性和科学性。考基础知识，不搞题海战术，考核的是学生语言综合素质。同时，培养他们良好的学习习惯，使他们勤于实践、勤于观察、善于运用。

例如有这样一道题，通过WTO、HK等词汇，让考生用中文表述这是什么意思。还有，一幅图画上有20个人，通过听录音，让他们分别指出这些人是干什么的，来考核学生的辨别能力和判断力。再有，一幅画的正面图形是钟，反过来看，这是什么呢？同样也是考察考生的判断能力。

据悉，这次测试试题均由该校资深教研员把关，严格控制在小学英语教材的范围内。

一人能否报考多所学校

只要政策允许，小学升初中的择校生普遍都会报考三四所民办初中，同一名学生在三四所学校“挂号”，目的是为了“东方不亮西方亮。”这样一来，择校余地的确大了，可是却搞得择校生和家长、学校老师疲于奔命。家长带着孩子到处赶考，造成了虚假繁荣。少数优秀学生同时被几家学校同时录取，也给招生工作平添许多烦恼，彼此苦不堪言。

例如2002年5月，江苏省无锡市小学升初中的民办学校报名工作正在紧张进行，每所学校统计下来的报名人数都非常可观。在这背后学校担忧的是，其中绝大多数学生都是重复报名，自己所录取的学生最终究竟“花落谁家”不得而知。

一所民办学校校长介绍说，他们学校只招300人，但是报名人数却高达3800多人，参加面试的学生人数如果控制在报名人数的12或者13，首轮的入选率也只有16。经过这样精挑细选出来的学生，如果在其他学校也榜上有名，就会白占了宝贵的招生指标，给学校的补录带来困难。

为了应对学生重复报名，一些民办学校高招频出。有的学校私下里结成同盟、统一面试时间，叫你分身乏术；有的学校则要求，在报名时必须留下各种获奖证书原件，以防止一证多投。

面对学校的这种防范手段，早已研究对策的家长胸有成竹。他们谎称获奖证书遗失，纷纷到教育部门要求重新办理，一时间教育局里挤满了等待补办证书的家长。疲惫不堪的教育局只好在墙上贴出紧急通知：报名期间一律停止补办各种获奖证书。

另外，各校的面试方式和标准各不相同，也给择校生带来了诸多烦恼。

面试过程令学生一筹莫展

一家著名的民办中学，给前来面试的择校生每人面试时间不会超过1分钟。如果超过1分钟，录取就有希望了。可是，要在这短短的1分钟内脱颖而出，又是何等之难！

面试过程是这样的：

首先是明知故问地询问姓名、学校、班级诸如此类的问题，这样就已经过去了好几秒种。

然后是问“你在班上学习成绩第几名？”如果回答“前5名”，则转入下一个提问；如果回答不在“前5名”，面试就到此结束。

如果回答成绩位于全班“前5名”，就继续发问“有什么特长？”如果回答有，请出示“获奖证书”原件（如果无法出示“获奖证书”，那就“不能算特长”）；如果回答“没有特长”，面试也就到此结束；如果有“获奖证书”，根据“物以稀为贵”的原则，要求至少应当是市级以上的才算。

有些择校生面试时随身带着打印好的“个人简历”，结果连“示爱”的机会都没有。因为老师有言在先，“不要来这一套”——老师担心这是家长在幕后“操纵”的。

面试碰到这样的学校，择校生真是左右为难。也难怪他们要到处报名了——多报一个名，就意味着增加一个录取机会，万一考官在这1分钟内“眼花”了呢？孩子虽然辛苦些，但是为了能进好学校，这又算得了什么呢？