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第八章 教育细孩子的幸福从小给予（第1页）

第八章教育细节——孩子的幸福从小给予

一桩美满的婚姻，不仅是夫妻双方相守百年，而且还应该有一个知书达理的孩子。现实中，很多家庭因为孩子的教育出现了问题，不仅把家庭生活弄得鸡飞狗跳，更让一个家庭没有了希望。因此，一个家庭的幸福与否，能否合理教育孩子、教育孩子的方法是否得当是关键。

正确认识对子女的教育

每对夫妻都希望自己的孩子优秀，但现实中对孩子不满意的夫妻十有八九，有的孩子在夫妻的眼里甚至就是一个十足的“坏孩子”，这对一个家庭来说都是无比痛苦的事。曾有个“坏孩子”的父母说：“看到孩子这样，我们连死的心都有。”为什么夫妻“连死的心都有”？

原因就是当夫妻看到自己的孩子“坏”时，他们束手无策，没有采取有效的办法对孩子进行管教。在他们心里，对自己的孩子成长已经失去了信心，认为孩子已经无可救药了。

其实，很多家庭要明白一点——孩子的好坏，原本就是个相对的概念。从某个角度看，属于“好孩子”的，换个视角也许就成了“坏孩子”。也就是说，任何一个孩子，实际上都是“好”和“坏”的结合体。很多夫妻只要求孩子有“完美”的表现，这样才觉得“有面子”，因此，夫妻就很难接受孩子的缺点。在这种心态下，孩子的缺点就会被放大，比如淘气顽皮、学习成绩差等就成了坏孩子的标志。

夫妻要知道，“坏孩子”未必就会没出息。

美国著名魔术大师菲尔兹11岁时就离家出走，他无家可归到处流浪。为了填饱肚皮，他学会了乞讨和偷盗；他还用欺骗的手段博取人们的同情，以此来得到人们的资助；他进监狱是家常便饭。在当时他是个十足的坏孩子。

这样的生活，他一直过了5年。但后来，他通过自己的努力，成了好莱坞最著名的明星之一。

可见，“坏孩子”也会有出息。夫妻不要因为自己的孩子“坏”，就认为他们无可救药了。

因为孩子是可塑的，只要耐心对待，坏孩子也会有大出息。

在了解“坏孩子”生活的基础上教育孩子。我们要走进坏孩子的天空里，看到坏孩子在他们的那块天地中的好和坏、苦与乐、哭和笑……这样，你就会对坏孩子多一分理解，给他们一个新的定位。对孩子的教育是一个漫长而反复的过程，尤其是对于所谓的“坏孩子”，花费的时间和精力会更多。夫妻要多在孩子的心理方面下工夫，在孩子心理上找到孩子“坏”

的症结和源头，这样才能对症下药，对于坏孩子的教育才会事半功倍。

每对父母都不希望自己的孩子是一个平庸的人，从孩子出生的那一天起，每对父母都希望从自己的孩子身上找出超常的异象来，以此来当做孩子超常的证据，可现实总是不会令这些父母如愿，他们能发现的，几乎全是孩子这样或那样的问题，孩子终归是一个极其平庸的人，这样往往会给夫妻的婚姻生活带来很多不快。其实，他们不知道，他们所看到的，往往就是孩子天才的特质，之所以孩子不能显现出来，那是因为孩子还是个孩子，他还没有到才智超凡的时候，没有哪个天才在孩提时就显露出大智慧，只是夫妻对孩子的考量操之过急了。

每个孩子都有超凡的潜质，关键在于夫妻有没有一双善于发现的眼睛，从而把孩子的这些潜质挖掘出来。换句话说，就是夫妻会不会教育自己的孩子。研究历史上很多所谓的天才你会发现，如果我们用现在的眼光去评价他们的小时候，他们与现在的孩子几乎无异，有的甚至还不如现在孩子的资质好。这其中，有笨的、傻的，还有看起来有些疯的，比如牛顿、爱因斯坦等，他们小时候的表现连一个平庸的孩子都不如。所以说，天才原本无常，在小时候即使是很平庸的，家庭也不要因此而对孩子有失落感，你的孩子可能调皮、笨拙、逃学、不爱学习……而这可能就是孩子天才的特质，夫妻在家中要善于发现其中的真谛，改变自己的教育方法，这样，每个孩子就都不再会显得平庸了。

如果夫妻的第一个愿望是“白头偕老，美满恩爱”的话，那么夫妻的第二个共同愿望可能就是“望子成龙，盼女成凤”了。天下夫妻往往知道如何保持夫妻间的恩爱，却很少知道如何把孩子教育成才，他们在教育孩子时感到非常迷茫，不知道用什么样的方法才能使孩子成才。其实，让孩子成才并不难，只要教育孩子的方法正确，每个孩子都会变得很优秀。

有的夫妻认为，对孩子要严格要求，因为没有规矩不成方圆；有的夫妻认为，对孩子要宽严相济，这样才能让孩子更好地成长。不论哪一种方法，他们的目的都是一致的，就是让孩子变得更好。可以肯定的是，这其中的任何一种方法，都有可能把孩子教育好，但失败的例子总是多于成功的例子。为什么有的教育方法成功了，有的教育方法失败了？这其中的关键，就是夫妻在教育孩子的过程中，不知道如何引导孩子。因此，孩子表现不尽如人意，常常是父母对孩子的行为缺少引导的结果。父母在教育孩子的时候，他们会或多或少地运用一些方法，对于没有教育经验的父母来说，其方法往往收效甚微。

比如，同样是对孩子严格要求，有的父母就能把孩子教育得很好，而有的父母的孩子却是一点儿也不争气。其中的原因是，前者的“严”是对孩子要求的一个尺度，以及孩子得到这个“标准”的过程，而父母则要引导孩子得到这个标准；后者的“严”是对孩子的一个态度，但在教育孩子的时候，却没有能让孩子对这个标准有个认同的过程——这就是在教育中有无引导的区别。父母在教育孩子的时候都“严”字当头，但“严”的过程中缺少引导，这种严厉就很难得到良好的教育效果。所以说，教育的方法，关键是要学会正确地引导孩子。

幸福小贴士

对孩子的教育是一个漫长而反复的过程，尤其是对于所谓的“坏孩子”，花费的时间和精力会更多。夫妻要多在孩子的心理方面下工夫，在孩子心理上找到孩子“坏”的症结和源头，这样才能对症下药，对于坏孩子的教育才会事半功倍。

孩子教育之道

哪对父母养育出一个好孩子，周围的人都会羡慕不已，多么希望自己也能有这样的好孩子。其实，这件事说难也不难，说不难也难。只要你找到成功之道，你也会成为好父母。

不断补充育儿知识

初为人父人母，面对新生的宝贝，很多爸爸妈妈一脸茫然，甚至有些手足无措。随着宝贝一天天长大，各种各样新的问题接踵而至，可以通过向过来人请教，阅读各种育儿书刊或参加各种父母培训班、研讨会来提高自己的育儿能力和技巧，这是成功养育聪慧宝贝的必需途径之一。值得提醒的是，补充育儿知识不仅仅是他的责任，也是爸爸的责任。因此，爸爸也要利用各种机会提高自己的育儿技能。

学会倾听

宝贝为什么会做出一些令人费解的事情呢？他们究竟在想些什么呢？很多父母常常因不了解宝贝的想法，不能与他们进行有效沟通而苦恼。掌握宝贝的脾气秉性，增进与他们沟通的技巧，最简单易行的方法莫过于倾听。比如，当宝贝向你表达强烈的感受，如生气和沮丧时，认真地倾听他们的真实想法会帮助他们尽快摆脱所面临的困境。

充分表露自己的情感

许多父母认为，宝贝小的时候对周围的事物没有什么感受，即使讲给他们听，他们也听不懂或不明白。因此，向宝贝表达自己的感受和想法，是件类似对牛弹琴的事情。研究表明，在宝贝面前表露父母的真实感受，可以给予宝贝更多的情感体验，同时也可鼓励他谈论更多自己的想法，增进亲子之间的沟通与理解。建议父母每天花一定的时间与宝贝交流，谈谈彼此在这一天的感受。无论快乐、悲伤还是沮丧，所有情感的表露都会对宝贝的心理发育产生积极的影响。

抽出尽可能多的时间陪伴宝贝

儿童教育专家曾经做了一项调查，调查对象是一些学龄前的宝贝。当调查者问道：“你最喜欢爸爸妈妈做什么”时，很多宝贝做出了如下的回答：“妈妈给我讲故事。”“爸爸跟我玩皮球。”“妈妈和爸爸带我和小狗一起散步。”“妈妈和我一起画画。”“放暑假时带我出去玩。”

这充分说明了宝贝非常愿意跟父母在一起，跟父母在一起是宝贝一种正常而迫切的心理需求。

研究表明，父母花尽可能多的时间陪伴宝贝，可以帮助宝贝建立起自信心，给予他足够的安全感。

永远关心宝贝

无论宝贝年龄大小，乖巧与否，始终给予关心会让他们充分地感受到父母的爱，将来更加成熟地走向社会。在跟宝贝相处时，父母一定要避免跟宝贝说：“我不喜欢你。”“再这样，我就不要你了，把你交给警察叔叔。”虽然父母是开玩笑或是吓唬宝贝，但宝贝不可能理解父母的真实心理，他们会把父母说的这一切都当真，并因此遭遇前所未有的心理压力。

热情而温柔地拥抱宝贝

每天上班离家时，送宝贝到幼儿园时，回家见到宝贝时，和宝贝玩得十分开心时，当宝贝因为遇到困难而沮丧时……都要记得给宝贝一个热情而温柔的拥抱。这会传递给宝贝一个信息：爸爸妈妈多么爱我！对宝贝来说，没有比爸爸他*的爱更能增加安全感与自信心的了。

做好宝贝的第一任老师