六零小说

关键词16 气量（第2页）

2　告诉孩子气量大的好处

气量大的好处主要有两点：

一是人缘好，处处受欢迎。

气量是一个人成熟度的标志，年龄小的孩子往往气量也小。气量大，表明这个人有主见，值得别人与他打交道。

气量大的人听得见也听得进别人的意见，便于从另一个角度来审视、反省自己，这会有利于孩子的成长和成熟。

气量大的人心理素质好，有利于学习和工作。

二是处处有贵人相助。

气量大的人，由于善于团结意见不同的人，甚至是反对自己的人，所以经常会有贵人相助，容易成就事业。

想当年，孔子周游列国，居无定所，却照样拥有三千名弟子；唐太宗正因为能容纳谏臣，所以才有“贞观之治”的大唐盛世；武则天看了骆宾王的《为徐敬业讨武曌檄》，不但不生气，而且还说“如此人才不用，真是宰相之过”，最终成为一代女皇；相反，慈禧不能包容新政，所以导致亡国。这些都与人的气量有关。

3　告诉孩子气量小的坏处

气量小的坏处，也可以归纳为两点：

一是自寻烦恼。

气量小的人往往烦恼也多，其中有相当一部分是自找的，所谓“天下本无事，庸人自扰之”。

我国汉代的才子贾谊撰写的《过秦论》《论积贮疏》等留传至今，可是由于他气量太小，32岁那年因为遭权贵诽谤、排挤，就“自哭自泣，至于灭绝”。

本案例中的小成，便是因为气量太小，淹死了才1岁的妹妹，同时也葬送了自己的前途。

气量小的人容易走极端。

隋炀帝登基时，周边各国纷纷前来朝贺，唯独高句丽没来。仅仅为了这件小事，隋炀帝就亲征高句丽。结果，倾全国之力，久攻不下，撤退时把财物搜刮一空。

相比而言，后来的唐太宗也亲征高句丽，同样久攻不下，可是唐太宗撤军前在城外留下大量丝绸布匹，并且亲自下马向守城官兵行礼，以示对守城官兵的敬佩之情。结果没过几年，高句丽内部便发生分裂，唐朝军队在原守城将领的指引下，一举攻下高句丽都城，将高句丽纳入唐王朝版图。

二是容易伤人，四面楚歌。

气量小的人很容易伤人。当然，在伤人的同时也会自伤，而且自伤更严重，往往得不偿失。

西方近代天文学家第谷，气量就很小。他在学校读书时，曾经为了一个数学问题和同学发生争执，在与人决斗中被对方剐掉鼻子。他的后半辈子，都是安着假鼻子生活的，成为历史上的一大笑柄。

4　帮助孩子做“扩胸运动”

扩胸运动，本是广播体操中的一节，这里用来比喻家长帮助孩子克服心胸狭窄，具体措施有：

首先，要培养孩子的宽容心。

宽容是一种境界，不是放任，也不是纵容，更不是消极的无所作为，而是尊重、信任、理解、沟通。其中最关键的是要引导孩子将心比心，尊重父母，理解他人。

其次，要培养孩子的自制力。

中小学生的可塑性很大，要培养孩子的气量，就必须培养他们的自制力。自制力好比“刹车”，能够在最危急的时刻悬崖勒马，而不至于失控。

再次，要培养孩子的全局观念和集体意识。

气量小的人往往自私自利，遇事只会从个人角度出发，不会用集体、全局的观念来考虑问题。所以，家长要引导孩子多参加集体活动，凡事以大局为重。

最后，要培养孩子的处事原则。

例如，不要计较别人对你讲话的态度；不要对别人的批评尤其是大庭广众之下的批评耿耿于怀；不要为了一点小事就和同学争吵不休；不要特别反感爱占小便宜的同学；不要看不起学习成绩不如你的同学，等等。

关键的关键

1　气量小实际上是一种人格障碍，反映了孩子的心理不太健康，心理素质较差，其根本原因在于家长过分宠爱孩子。从气量小的孩子身上，可以看到家庭教育的失败。

2　气量是成才三要素“德、量、识”之一：“德（品德）随时进，量（气量）由识（才识）长。故欲厚其德，不可不弘其量；欲弘其量，不可不大其识。”

3　孩子的气量大小是与他的耐挫力分不开的。为了锻炼孩子的宽宏大量，家长平时要注意培养孩子的耐挫力，多讲一些宽容大度的历史典故启发孩子。