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关键词33 错题库（第2页）

这种观点也许有一定的代表性，可是要知道，收集错题的过程，本身也是一个一边收集、一边记忆，一边翻阅课本、一边寻找错误原因，规避从前错误，强化正确知识，在潜移默化中培养良好思维方式的复习过程。

这个过程对真正掌握知识大有好处。如果能坚持做到这一点，错题库中的“老面孔”就会越来越少。虽然“新面孔”也会层出不穷，但这种“新老交替”，正表明自己在不断进步。

那么，本案例中的两位高考状元又怎么有时间建错题库的呢？原来，他们的错题库很少抄题，而且并非有错必录。

他们的经验是：首先，要尽量减少抄题；第二是要注重抄录出错的关键步骤；最后是不收录计算失误等低级错误。

3　建立错题库要因人而异

每个孩子的个性不同、学习方法不同、知识缺陷不同，建立的错题库也不一样，也不应该一样。

本案例中的辛旺，一直坚信自己能够在高考中取得好成绩。之所以有这样的自信，就是因为他在学习中对所犯错误的高度重视。他有好几本错题库，只要是学习中犯过的错误，都会被他认认真真地记下来，“关进”错题库。

辛旺的错题库包括三种类型：第一种是特别愚蠢、特别低级的错误。例如1+1居然会等于3。第二种是面对难题所犯的错误。在刚拿到题目时，一点头绪都没有，不知道从哪里下手，可是一看答案就会恍然大悟，但这时候已经来不及了。第三种是题目难度适中，按理说应该会做，可结果却做错了。

辛旺发现，在自己的错题库中，有一半以上是因为审题不清造成的，所以他特别重视概念错误。因为，这个问题解决了，错题库的容量将会减少一大半。

每个参加过高考的人都知道，高考中的审题特别重要。因此，平时复习时，当遇到容易犯的错误时，首先要分析是否由于审题不清造成的；如果是，就要找到诱使你审题不清的陷阱所在。这样，久而久之，就不容易犯同样的错误了。

考试时，当你看到一道你曾经做过的某个类型的题目时，就会联想到以前曾经犯过的错误，及时寻找正确的答题方向，从而形成正确的答题思路。

无论什么样的错题库，其作用都在于监控学习效果，强化所学知识，防止一错再错。

4　激发孩子的学习兴趣

建立错题库，把错题通通“关在”错题库中，孩子会有一种主宰命运的征服者的快感。看着一个个错题被自己“押着”进进出出，无论孩子的年龄大小，都会增强学习兴趣。

错题库是错题的“收容站”，平时只要一发现错题，就要立刻把它“绳之以法”，“收容”在其中，决不能让它逍遥法外、害你失分。想起这些，孩子的学习兴趣会更大。

辛旺的做法：

一是不绕过。

要正视自己的错误，不讳疾忌医，不为错误找借口，搞不懂的知识就勇敢承认自己的不足，决不要不懂装懂，自欺欺人。

二是不拖拉。

遇到错题当场解决，决不会过了一段时间后再去解决。否则，就很可能遗忘这件事，或者根本想不起来自己当初是怎样犯的错。

三是分析总结。

对于每一道错题，都要经过认认真真的分析，研究出错原因，找到致错症结，同时及时进行改错，避免再次犯错。

如果真正做到了这一点，就能针对自己的弱点解决一切疑难杂症，参加任何考试都不会紧张。因为几乎所有的题目类型你都接触过了，而且胸有成竹，还有什么可怕的呢？

关键的关键

1　学习过程中出现一错再错的现象，主要是由于学习中不求甚解，不注意总结积累。实践证明，自编一本错题库是避免做题一错再错的最佳办法。

2　如果不建错题库，只是在考卷上用红笔标注错题，复习时翻看考卷，看上去能节省大量时间，可在翻看这些错题时，注意力会被大大分散，复习效果会大打折扣。

3　如果在某个阶段，记录在错题库中的某一门课的比重偏大，就表明这段时间这门学科掌握得不好，这就提醒主人要在这方面投入更多精力。这是错题库的警示功能之一。