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第4章 做自己(第1页)

第一个投篮项目是三分定点投篮,从一侧底角到对侧底角,5个点,每个点5个球,一共25个球。

这是库里最擅长的项目,不过他前两次的三分出手都偏出了。

他的出手看起来明显有些紧。

杨帅的那些话是有效果的,但此时的库里初出茅庐,面对这种大场面想完全放鬆下来很难。

不过第三个球,库里直接投一个空心入网。

然后是第二个,第三个。

库里第一个点5次出手最终投进了3个。

而隨著连续的命中,他的身体也终於放鬆了下来。

然后第二个点他就来了一个5投全中,再加上第三个点的前面两投,直接表演了一波十连中!

这一下轮到那些魔鬼执事队的队员们刮目相看了。

虽说和三分球大赛相比,这种试训投篮因为不计时,投篮难度要相对小一些,但心理方面的压力一点儿都不少。

库里这种表现不仅证明了自己的投射能力,更展现了出色的心理素质。

库里最终25投21中,引得现场一阵喝彩声。

接下来的运球投篮环节,库里同样表现出色。

他最终和史密斯一起,成了第一阶段试训最让人印象深刻的球员。

等到无对抗试训结束,科尔走到杨帅身边:“如果他对抗试训发挥好的话,我会说服斯基普为他提供一份奖学金。”

ncaa球队理论上没有人数限制,但每个学校能够提供的奖学金名额却是有限的。

从某种意义上来说,得到奖学金就是球队地位的一种保证。

对抗试训只有一个內容,就是全场的5v5,时间是ncaa的一节,也就是20分钟。

因为来试训的高中生人数不够,普洛塞安排了魔鬼执事队的队员补充,分成ab两队,两边都是7人一队。

而且在人员分配的时候,他也有意识地把史密斯和库里分在了不同的队伍。

库里作为b队的首发控卫登场,杨帅此时看向他的目光相比之前要认真得多。

就像他和库里说的那样,无对抗试训只是开胃菜,真正起决定性作用的还是对抗试训。

库里要想拿到奖学金,甚至得到普洛塞的信任,这20分钟的表现至关重要。

隨著场边一声哨响,对抗试训正式开打。

史密斯先声夺人,上来就利用速度优势突破篮下,吸引协防后助攻队友上篮得分。

而且回到防守端,他也展现出了防守积极性,对库里形影不离。

在他的带领下,a队迅速占据了上风,在这一节打到8分钟的时候已经取得了11比4的领先。

ncaa单次进攻的时限是35秒,这样的比分说明a队完全压制住了b队。

库里在这个时候被换下场休息,他只出手了1次,没有得分进帐,还出现了2次传球失误。

“你看好的球员名单还有其他人吗?”科尔转头向杨帅,虽然库里的投篮试训表现出色,但如果不能在比赛中发挥出来,那等於没有。

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