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顾深的思念(第2页)

曾经的顾深顽劣散漫,心思浮躁,不爱听课,不爱动脑,基础薄弱又懒得用功,是沈屿一次次耐下所有性子,坐在他身侧,放慢语速,拆解难题,梳理思路,把复杂晦涩的知识点揉碎了,一点点讲给他听。那时候的沈屿温柔又耐心,包容他所有迟钝、懒散与懈怠,不厌其烦地一遍遍讲解,一遍遍地书写推导,哪怕他漫不经心、敷衍应付,那人也始终温柔以待,不曾有过半分不耐与苛责。

只是从前的他不懂珍惜,肆意辜负那份难得的温柔,随手接过纸页,随意搁置,从不细看,从不珍藏。

直到两人疏离沉默、渐行渐远,他才幡然醒悟,把这些散落的纸页一一收好,视若珍宝,藏在课桌最深、最隐蔽的位置,压在厚厚的课本底下,不让任何人触碰,不让任何人发现。

每一次课间喧闹四起,同学们三两成群闲谈打闹,教室里人声嘈杂、浮躁纷乱,顾深便会趁着无人注意的空隙,轻轻弯腰,从课桌深处抽出这叠纸,小心翼翼抚平褶皱,低头静静凝望。

他一遍遍地看着纸上熟悉的字迹,一遍遍默读规整的解题步骤,一遍遍回想当初那人坐在自己身侧温柔讲题的模样。

凝望纸页的瞬间,耳畔总会自动回响沈屿独有的声线。

不高不低,不冷不热,温柔干净,温和从容,带着恰到好处的耐心与包容,轻轻落在心底,抚平所有枯燥与疲惫。

很多时候,他会微微阖上双眼,任由思绪漫延,完整复刻出当年的画面。少年静坐身侧,垂眸专注,指尖轻点纸面,逐行梳理逻辑,温柔、安静、认真,眼里只有习题,也只有他。画面清晰真切,恍如昨日,恍若那人从未走远,依旧陪在他身边,陪他刷题,陪他进步,陪他熬过这段孤苦漫长的岁月。

纸页无声,承载着他无处安放的思念。

思念无声,支撑着他所有无人知晓的坚持。

彻底沉下心后的顾深,活成了班里最自律、最踏实、最隐忍的模样。

从前的他,课堂涣散、眼神空洞、思绪游离,课本干干净净,一页字迹都无,终日麻木慵懒,虚度光阴。如今的他,全程挺直脊背,目光专注紧绷,紧跟课堂所有节奏,手中的笔始终不停歇,一刻不停地勾画、批注、推导、记录。

课本的每一处空白,都被密密麻麻的字迹填满,黑笔推导公式,红笔标注易错点,蓝笔补充拓展思路,三色字迹层层交错,条理清晰,满满当当,把曾经所有荒芜空白的书页,尽数填满迟来的努力与坚持。

这般翻天覆地的变化,太过醒目,太过震撼,连常年授课、见惯无数学生的任课老师都倍感意外。

一次课堂停顿的间隙,老师缓步走到他课桌旁,俯身看着他密密麻麻、工整细致的笔记,眼底满是动容与诧异,轻声开口:“顾深,真的很难得看到你这么认真听课、认真记笔记。”

顾深笔尖未停,只是淡淡吐出一字:“嗯。”

依旧沉默寡言,依旧不善言辞,依旧不会刻意讨好任何人,可眼底的踏实与笃定,是从前的他从未有过的模样。老师静静注视他片刻,心中满是欣慰,轻轻点头,没有再多打扰,转身重回讲台继续授课。

班里所有同学更是彻底看清了他的改变,人人诧异,人人感慨,人人好奇转变的缘由。

休息间隙,有同学忍不住走到他桌边,带着真切的疑惑与好奇,轻声发问:“你最近真的太拼了,跟以前完全是两个人,到底是什么让你突然变得这么努力?”

顾深笔尖微微一顿,动作停滞半秒,清淡的眼底掠过一抹极浅、极柔的光亮,那是独属于执念的温柔,是旁人永远无法窥探的深情。

他抬眼,语气轻缓却无比笃定,字字清晰:“有个人在等我。”

问话的同学瞬间愣住,下意识追问:“是谁啊?我们认识吗?是本校的吗?”

顾深轻轻摇头,语气克制疏离,不愿多言分毫:“你不认识。”

短短两句话,轻轻隔绝了自己的隐秘世界与旁人的热闹人间。

无人知晓那个藏在他心底的人,无人知晓这份跨越疏离与沉默的执念,无人知晓他所有的努力、所有的蜕变、所有的坚持,皆源于这一场无人知晓的等候。

日复一日的埋头苦读、日夜兼程的追赶、一丝不苟的复盘,终究让他在阶段性综合测评中,交出了一份颠覆所有人认知的答卷。

测评结束后,榜单公示在走廊公告栏上。每日往来无数学生,榜单前永远围满人群,喧闹涌动,议论纷纷,有人欢喜,有人失意,有人遗憾,有人庆幸,人间百态,尽数铺展在一方榜单之上。

顾深始终站在人群之外,安静疏离,不挤不抢,不争不闹,默默等候所有人散去,才独自缓步上前。

他的目光缓缓扫过密密麻麻的名次榜单,最终稳稳定格在那一行字迹之上。

班级第十八名。

简简单单五个字,于旁人而言或许只是普通名次,可于顾深而言,是跨越荒芜的重生,是挣脱颓废的蜕变,是无数日夜咬牙坚持换来的最好答案。

从前的他,永远稳居班级倒数末尾,是所有人默认的差生,是游离在备考队伍之外的闲散人。如今的他,凭一己之力,从最底端一步步攀爬、追赶、突破,硬生生走出了一条属于自己的路。

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