待到孩子們玩累了,回到座位上,捧著水杯喝水。
林奢譯跟宗姝道了聲謝。
「你少來假客氣,」宗姝神色閃躲,「我只是擔心孩子罷了!」她邊說邊走,臨出了門,更是飛也似地逃回了自個的班裡。
林奢譯也接了杯水喝。
一邊喝,一邊環顧教室一圈兒,生怕有什麼顧不及遺漏的地方。他平時上班便打著十二萬分的精神,現在更是連絲毫也不敢鬆懈。
有小屁股坐不住,在椅子上扭來扭去的小朋友。
她眼睛卟靈吥靈的閃動。
林奢譯問:「怎麼了?」
小姑娘說:「老師,今天的遊戲,我還想玩。」
他們第一次玩這種集體配合的大型遊戲,和同學們一起笑一起鬧,即使遊戲結束了,但那種快樂感覺還在延續,讓他們彼此之間的關係更親近了幾分。
果然她一開口,幾個小朋友們開始齊聲附和,堪稱360度立體環繞聲般的撒撒嬌。
林奢譯笑著問:「大家有沒有從今天的遊戲裡,學到什麼?」
小孩想了想,說:「遊戲好玩。」
也有人說:「大家,都是好人。」
「一起玩遊戲!」
他們年歲小,尚沒學會精準的判斷和表達。林奢譯幫忙總結說,「大家要學會互相幫助,團結一心,才能贏得遊戲的勝利。」
摒棄日常觀念中的猜忌、猶疑。
所謂排擠、孤立。
用真誠的心,來結交真誠的信任夥伴。
宗姝一直在觀察著林奢譯。
不應該。
不可能。
她想不明白為什麼林奢譯會選擇來幼兒園當老師。他說:「需要這份工作」,難道他會拿著最低的工資,在永遠也不能晉升的職場裡,當一輩子的實習老師嗎?
他肯定藏有著不可告人的秘密吧。
原本因著魏佳在,他或許不敢做什麼,一直忍耐至今。但現在不一樣了,他終於忍不住,陷害魏佳受傷,現在向日葵班都由他做主,再也沒什麼能阻攔得了他了。
這幾天,宗姝時不時地,都會來向日葵班幫忙。
直到她發現了不對勁的地方。
林奢譯對班裡的一個小女孩異常關注。
他的視線總是會落在小女孩的身上。
過多的關心,交流,她甚至有一次看到小女孩沒有午睡,而是和林奢譯單獨在一起!
宗姝當即衝進了教室。雖然林奢譯和小女孩隔著一段距離說話,但宗姝抱起了正在哭泣的小女孩,瞬間距離他更遠了幾分。「林老師!」宗姝的語氣嚴厲,她需要一個解釋。