刘志远紧张地看着解老师,想知道对错,可对方脸上没有任何表情,他的心沉了沉。
“你来黑板上,写写过程吧。”解然这么说。
刘志远很僵硬地走到黑板前,离得近了,他能看到黑板上刚被擦掉的粉笔印,上面有刚在黑板写的公式,和他的第一种思路很接近,仍旧是取模。
刘志远的心放下了一些。
他不由得回头去看身后的小女生。
那只是他下意识的动作,可当他看去时,林朝夕退了半步,乌黑的眼眸轻闪了下,却故意避开他的视线。
刘志远有种被轻视的感觉,但当下情况,他只能转头看向黑板,捏起粉笔,换第二种方式,设未知数、列方程、取模、求解……
黑板上,公式一行行写下,解答过程逐渐完整。
可越写,刘志远就越感到问题所在,他背对所有人,可教室里的声音越来越大。
他鼻尖冒汗,甚至手都在发抖,他知道,自己算错了。
写完最后一个答案,他沉重地放下粉笔。
“过程还是很不错的。”他们高中部门的万老师夸赞道。
“思路很清晰。”解老师也说。
刘志远用手背揉了把鼻尖上的汗:“很艰难地说,我错了,答案应该是2。”
他说完就要下台,却被叫住。
“刘同学要不要分析下你为什么会出错?”
刘志远有些愤怒,这仿佛赤丨裸丨裸的羞辱,但他还是回答了这个问题:“我算太快了,没有减去哥哥的钱。”
“你为什么没有减去哥哥的钱?”
“因为……因为……”刘志远很难答上来为什么没有,但他确实在思考过程中遗漏了一些东西。
“从这个错误中,你有什么收获吗?”
“这只是一道趣味数学题,“这道趣味题的重点在模运算……”他说到这里,忽然觉得有点问题,他们这样的集训队为什么要用一道趣味题作为开场。
果然,解老师问:“林朝夕觉得呢?”
小女生一脸“你别演了”的表情,并说:“您刚才已经说过了……重点是数学思维、数学的语言……”
“哎呀,这都被你发现了。”解老师打趣。
至此,刘志远忽然觉得自己是不是被耍了。
万老师也有点生气:“解老师到底什么意思?”
“意思很简单,对大家来说,这道题并不困难,但却是一道易错题。在压力下,你们会抛弃精准的数学语言,被迫用一种更取巧的方式来思考问题,比如从,我试试每只羊5块