李峰并没有直接讲枯燥的理论,而是再次开启了互动模式。
屏幕上出现了四个独立的短句:
“小明走进了一家面馆”
“小明在吃东西”
“小明回家了”
“小明上了个厕所”
“现在,”
李峰对着台下的数千名精英说道,“请用关联词,把这四个孤立的事件连成一个完整的故事。”
几分钟后,大屏幕上汇总了大家的答案。
李峰挑选了四个最具代表性的版本:
版本
a:
“小明走进面馆,吃了东西,(然后)回家了,(最后)上了个厕所。”
——
这是正常人的逻辑。
版本
b:
“小明(先)上了厕所、(然后)吃了东西、然后回家了,又走进了一家面馆。”
——
这是倒叙或强迫症的逻辑。
版本
c:
“小明虽然回家了,还吃了东西,又走进一家面馆,(甚至)他上了个厕所。”
——
这是语序混乱但勉强能懂的逻辑。
以及……最后出现的一个,让全场陷入死寂的版本
d。
版本
d:
“小明走进面馆吃了个厕所,然后回家了。”
看着大屏幕上那个刺眼的“吃了个厕所”
,台下的学生们面面相觑,眼神中充满了不解和荒谬感。