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第 20 章(第1页)

大学生活里最明显的变化,是周围的人开始以一种前所未有的密度"展示"自己。开学第一周,校园里的表白墙账号就涨了五百多个关注;军训还没结束,已经有人在训练间隙用手机编辑长篇自我介绍发到年级群里;社团招新的摊位前排着队,有人站在摊位前和负责人聊了四十分钟,只为了证明自己"是一个值得被记住的人"。

贾昀舒在食堂排队的时候听到后面两个男生在聊天,一个说"你看到昨天那个穿白裙子的Omega了吗",另一个说"看到了,但她旁边那个Alpha一看就是她男朋友",第一个又说"那不一定是男朋友吧,可能是她哥",第二个沉默了一会儿说"那我去要个微信"——这段对话发生的整个过程,排在他们前面的贾昀舒正在低头看手机,屏幕上显示的是温琪钰发来的一条消息:"周末要不要去试试那家新开的云南菜?"

贾昀舒回了一个"好"。

她对这些"展示"没有什么评价,只是觉得它和她在宿舍里观察到的那些行为属于同一类——人到了一定年龄之后会开始释放信号,有些是声音层面的,有些是姿态层面的,有些是通过衣服、发型、社交账号的更新频率来完成的。她只是接收到了它们,然后把它们归类到"与我无关"的那一栏里。

谢景行在医学系面临的"展示"更加密集一些。临床医学专业的Alpha比例高,而Alpha在展示自己的时候往往采用一种更加直接的方式——他们会用更稳的步态走进教室,用更从容的语气回答老师的提问,用更不经意的姿势靠在走廊的栏杆上等人。谢景行看在眼里,但她没有模仿任何一,她在解剖课上负责操作的时候,手比大部分人稳,步伐比大部分人利落,带教老师在旁边看了一整节课,在她缝合完后说了一句"你这个手法像是练过",她没有多解释原因,只是把器械放回托盘,洗了手,然后走出实验室。

温琪钰在生物技术系遇到的情况不太一样。她所在的专业里Omega比例不低,而Omega的"展示"往往不是通过肢体语言或声音投射完成的——它更多体现在一些更细微的层面:对他人语气的敏感、在小组讨论中选择的发言位置、在食堂里选择坐在哪一桌。温琪钰没有刻意学习或回避这些行为,她只是延续了自己一贯的做法,用短而完整的句子参与讨论,在需要表达意见时不延迟,在不需要表达意见时也不补位。

但是麻烦还是来了,是一个叫程衍的男生,化学系,Alpha,长得不错,家里在Z市是医药相关的产业。他注意到温琪钰的方式很典型,在图书馆里看到她坐在靠窗的位置,连着去了三天,每次都坐在斜对面,偶尔抬起头往她的方向看一眼,不刻意避开目光,也不刻意停留太久,形成一个刚好能被察觉但又不会过界的观察弧线。

第四天他走过去,在她旁边坐下,手里拿着一本和温琪钰正在看的书同色的笔记本,封面字体不同。他侧过头说了一句:"你也看这本?"

温琪钰看了他一眼,说:"嗯。"他继续说:"这个方向在Z大做的人不多——你是生物技术系的?"温琪钰说"是",然后他继续问:"那你是哪个老师的组?"温琪钰回答了。

他沿着那条线索连续问了几轮,像一个正在搭建桥梁的人,不断地把新的板材一块接一块地铺设在水面上,试图让通路延伸到对话的另一端。他笑着,表情自然,笑容里有那种"我们说不定是同一类人"的暗示。

后来他向她要微信,温琪钰没有拒绝,给了他——因为她知道拒绝会引发更多需要解释的对话。那天晚上她在三个人群里发了一条消息:"今天有人加我微信了。化学系的,问得挺多。"谢景行回:"你给了?""给了,不然他明天还会再来。"

贾昀舒说:"下次你可以说你已经有对象了。"

温琪钰说:"那他会问对象是谁。"

贾昀舒说:"可以说是我。"

谢景行发了一个问号,然后说:"这个说法太不像是经得起追问的,如果是异地,可行性会更高。"

贾昀舒过了一会儿才回复:"那就说异地,说在H市。"

温琪钰说:"可以试试。"

过了几天,那个男生果然又发了消息,问她周末有没有空一起去图书馆。温琪钰回:"周末要和朋友见面。"他问:"朋友?"她回:"对象,来Z市看我。"对方停了一阵,然后回:"哦,那你们好好玩。"之后就再也没有发过消息。

隔了不到一周,轮到谢景行。那是一个周四的下午,解剖课结束后她在走廊里被一个同班的Alpha女生叫住,对方说她"手很稳",问她以前是不是练过什么。

谢景行说"没有专门练过",对方说"那你是天生的?"

谢景行没有接那个"天生的"——她知道这个词在ABO语境下的含义,也知道这个词往往比"天生的"这个词所承载的实际内容要多得多。她只是说"就是练多了"。

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