第四十二章评审
一九八四年十月下旬,青溪镇的秋天进入了最浓的时节。
银杏叶黄透了,铺满了镇口的石板路,踩上去像一层厚实的地毯。林薇每天从学校走回林家院子的时候,都会放慢脚步,听那些叶片在脚下碎裂时发出的细碎声响。金立群那句“你有五个月”的话像一个被定好时间的闹钟,挂在她脑子里,每隔几天就响一次。
她花了一周时间整理材料。申请书写了一千二百字,只做了一件事——陈述两本书“为什么应该被列入目录”。她摘录了省教育报的书评、进修班的结业报告、邻县三中试用反馈的原始信件、公开课的评价记录、省财政厅扶持基金的结项证明,还有孙德明给她那本讲义时说过的那句话——“你这本书,是乡镇老师写的,但它的方法不限于乡镇。”她把所有这些材料归类装盒,在封面贴上了标签,按日期和类型排列得整整齐齐。
“晨曦,”材料归档完毕的那个晚上,她坐在煤油灯旁边,“你觉得这份申请通过的可能性有多大?”
“根据已有的评审标准,您的材料在‘实际应用效果’和‘社会影响力’两个维度上的评分应该较高。但在‘学术规范性’这个维度上存在一些不确定性——您的书中没有标注参考文献,也没有对应的学术论文支撑。如果评审专家中有偏重学术规范的学者,可能会在这一项上扣分。”
林薇拿起笔,在笔记上写下了一行字:“补充参考文献。两本书加起来三十章,每一章至少标注三本参考书。”然后她翻开第一本书,从头开始。她先把所有参考过的教材、教辅、名著列了一个总清单,再用括号在每个教学方法后面标注参考来源——不是编的,是她在进修班期间、以及在2026年储备的知识中确实接触过的。她花了两天时间,把总清单整理好,打印了四份,夹在每本样书的扉页后面。
十一月初,林薇把所有材料寄往省教研室。寄出去的那天,她站在邮电所门口多站了一会儿,看着那个包裹被扔进邮袋里,袋子被缝上口,扔进卡车车厢。车门关上的时候,发出一声沉闷的响动,像一只保险柜被锁上了。
十一月中旬,林薇去了一趟省城。不是专程去的——省教育厅教师培训处组织了一次“全省骨干教师教学成果交流座谈会”,她作为进修班的优秀学员收到了邀请函。她到省城的那天,天阴着,风比青溪镇大。张淑珍到车站接她,帮她拎着那个布袋子:“志刚说你今天到,他在上课,中午下课了来找你。”
“好。”
座谈会设在省教育厅的会议室,上午是各县代表的成果汇报,下午是自由交流。林薇在自由交流环节和陈老师聊了一会儿。陈老师把她拉到走廊尽头:“你那份目录申请材料,我看到了。材料很扎实,但有一个问题——评审组里有一位老专家,对‘乡镇老师写的教辅’一直有看法。他可能会质疑你的学术背景。”
“什么看法?”
“他觉得乡镇老师写教辅‘经验有余、理论不足’。”陈老师看了她一眼,“你在进修班学的东西,能用到你的回答里。”
座谈会结束后,林薇走出教育厅大门的时候,天已经快黑了。路灯刚亮,在初冬的薄暮里像一排被点燃的蜡烛。她站在门口等了一会儿,看见一个人从马路对面快步走过来——顾志刚穿着那件深蓝色的旧外套,手里拿着一个信封,走到她面前的时候微微喘着气:“俺下课晚了,跑过来的。”
“不急。你吃饭了吗?”
“还没有。”
两个人找了一家小面馆坐下,各要了一碗阳春面。老板端面上来的时候,碗沿磕在桌面上发出一声脆响,顾志刚从口袋里掏出那个信封放在桌上:“俺给你写了一封信,本来想寄的。但你来了,就当面给你。”信封是牛皮纸色的,封口用胶水粘得严严实实。
林薇接过信封没有当面拆,放进了外套内袋里:“你最近怎么样?”
“还好。课程比上学期紧。但俺能跟上。”他低下头吃了一口面,咽下去之后又说,“林老师,俺在想一件事。俺毕业之后,能不能回青溪镇教书?”
“能。学校正在招语文老师。你毕业了,正好赶上。”
顾志刚没有再说,低头吃完了那碗面,站起来:“俺送你回你姐那儿。”
两个人走在省城初冬的街道上,路灯把他们的影子并排投在人行道上,一高一低,步子渐渐合成了同一个节奏。走到家属院门口的时候,顾志刚停下来:“俺到了。”林薇推开铁门走进去,走到楼道口的时候,她听见他在身后说了一句话:“路上小心。”她没有回头,只是说了一声“知道了”。
回到张淑珍家,林薇坐在桌前拆开那个信封。里面是一张薄薄的信纸,只写了一行字:“林老师,俺上学期期末考试考了全班第五。等俺毕业了,回去找你。顾志刚。”她把信看了一遍,折好放回信封里,没有放进抽屉,而是放进了那个随身带着的布袋子夹层里。