六零小说

第七章 11 ﹥ 2 做一个会说话懂交际的团队人（第6页）

当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。

—列夫·托尔斯泰

有一位哈佛教授向一个学生问了这样一个问题：“如果你有5个苹果，你会怎么做呢？”这个学生不假思索地回答：“我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友。”教授似乎对这答案很满意，忍不住好奇地问道：“为什么？”学生回答道：“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，让别人也品尝苹果的味道，这样，5份苹果的味道变成了1份苹果的味道与4份快乐，何乐而不为呢？”教授赞许地点点头，微笑着说：“这就是我今天要教大家学习的内容—分享越多，收获越多。”

在如今这个合作共赢的时代里，一个人要想获得更多，必须要学会与人分享。

因为分享越多，收获也越多。任何个人都没法担当全部，一个人的价值体现在与别人相互帮助的基础上。许多时候，与他人分享自己的拥有，我们才能认清自己的位置和方向。

20世纪早期，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不封口。这样做的后果，就是很多牛奶都成了麻雀和红襟鸟的美餐。因为麻雀和红襟鸟可以很容易地吃到凝固在奶瓶上层的奶油皮。

后来，牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，以防止鸟儿偷食。这样的改进确实取得了一定的效果，可惜好景不长，20年后，英国的麻雀都学会了用喙把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。然而，红襟鸟却一直没学会这种方法。

许多科研人员就这个问题进行了一段时间的观察和研究，终于发现了其中的奥秘。原来，麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法后，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地而居，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，其他的红襟鸟也无法知晓。

动物是这样，人也是如此。分享可以促进人与人之间的互相交流和学习，可以使我们更快地成长。青少年正值学习知识的黄金时期，在独立钻研的同时，要学会与大家分享新发现、新成果，相互磋商，彼此分享，创造一种积极互助的关系。合作能够产生合力，分享能让人领先一步。正如英国戏剧家萧伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么我们仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每人将各有两种思想。”

一个懂得分享的人，生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力。

只有懂得与别人交流和分享，我们才能够在智慧和情感的分享中不断地提升与发展。

史蒂夫是一位很有学识的果农，经过一年多的精心研究，他培植了一种皮薄、肉厚、汁甜而少虫害的新果子。正当收获季节，引来不少果贩纷纷购买，使彼得发了大财，增加了不少财富。

当地不少人羡慕他的成功，也想借用他的种子来种果子，史蒂夫认为物以稀为贵，其他人也种这种果子会影响自己的生意，所以全部拒绝了，其他人没有办法，只好到别处去买种子。可是到了第二年果熟季节时，史蒂夫的果子质量大大下降了，果贩们也都摇头不买他的果子。史蒂夫伤透了脑筋，只好降价处理。

史蒂夫想弄清楚产生这种现象的原因，于是来到城里找专家咨询。专家告诉他，由于附近都种了旧品种果子，唯有他的是改良品种，所以，开花时经蜜蜂、蝴蝶和风的传播，他的品种和旧品种杂交了，当然他的果子就变质了。“那可怎么办？”史蒂夫急切地问。“那还不好办？只要把你的好品种分给大家共同来种，不就行了。”

史蒂夫立刻就按照专家的说法办了。结果这一年，大家都收到了好果子，个个都喜笑颜开。

富兰克林说过这样一句话：“我读书多，骑马少，做别人的事多，做自己的事少。最终的时刻终将来临，到那时我但愿听到这样的话‘他活着对大家有益’，而不是‘他死时很富有’。”是的，分享才能共赢。所以青少年应该切记，任何时候都不要吃独食。一个懂得分享的人，才是一个有爱心与责任心的人；一个懂得分享的人，才是一个知冷暖、知风雨的人；一个懂得分享的人，才是一个拥有高尚情操的人，才是一个成就大事业的人。

◆◆哈佛小测试

你是守财奴性格吗？

假设你是一个间谍，一起被抓的间谍同伴正在被侦讯，呻吟声跟巨大声响不断从隔壁拷问室传过来。

“你的伙伴已经招了，想要活命的话，最好赶快说实话！”秘密警察用力拍着桌子拷问到。如果你是这个间谍，接下来会怎么做？

A。伙伴怎么样都没关系，总之自己先招再说。

B。伙伴已经招了吗？没办法……就这样招出一切。

C。伙伴应该不会招供，所以自己也不肯招出来。

D。不管伙伴招不招，自己绝对不会泄露半句话。

选择A：信用卡破产型。喜欢摆阔的你，钱包就像缺了口一样，虽然大家都喜欢奉承你，但是多半是“财去人也散”的情况，你常常被别人利用。

选择B：出手大方型。你用钱的方法会让自己陷入拮据的窘境。由于出手大方，很受大家欢迎，这样的你，距离信用卡破产地狱只差几步路。你的潜意识里不断想要更多东西，无法克服自己的欲望。

选择C：自我控制型。你很懂得自我控制，但有时表现得适得其反，这种类型跟第四种类型都属于心理学上的肛门期。虽然已经到了不包尿布的年纪，但是仍然不太会使用厕所，只会拼命忍耐。

选择D：守财奴型。严格来说，这种类型不是小气，而是非常典型的守财奴，因此朋友与异性都对你敬而远之。这种人多半会极尽所能地攒钱，但是却不敢用钱，这样往往会让自己吃亏。

诚信是人生价值的基础

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

—本杰明·富兰克林

诚信向来被视为是一种做人的重要品德，是一个人的处世之本、立世之基。哈佛在录取学生的时候，设有严格的诚信审查机制，一旦发现学生中有任何不诚信的行为，哈佛就会直接将这样的不合格学生淘汰。所以，哈佛要培养的不仅是世界一流的学术人才，更是道德上的优秀人才。诚信是成功的敲门砖，因而诚信教育是哈佛德育教育中的一项重要内容，所以哈佛在德育方面也是十分重视、颇费苦心的。

通俗地讲，诚信就是说话、办事都非常实在，没有欺瞒之心，更没有骗人、害人的想法。

哈佛人深知，在信息时代讲究诚信是非常重要的，所以时刻都以诚信自律。讲究诚信的个人和企业，最后总会获得良好的名声，这对于日后的成长和发展是十分有利的；如果只为了眼前的利益而放弃诚信，可能就会造成长久的重大的损失。诚信就像是一个砝码，放上它，人生的天平就不会失衡，更不会摇摆不定，我们生命的指针就会稳稳地指向一个方向，那里，正是我们的人生理想。为了让学生明白诚信的重要性，一位哈佛教授举出这样的例子：美国前总统林肯在竞选总统时，对选民讲话总是很诚恳，他没有钱，所以在竞选时没有坐专车，而是像每个普通乘客那样，买票坐公交车。林肯甚至没有钱用来搭建宣讲台，所以每到一站，就只能站在朋友们为他准备的一辆耕田用的马拉车上，向他的选民们发表演说：“有人写信问我有多少财产，我有一个妻子和一个儿子，他们都是无价之宝。此外还租了一个办公室，室内有一张桌子，三把椅子，墙脚还有一个大书架。架子上的书值得每个人一读。我本人又穷又瘦，脸很长，不会发福。我实在没有什么可依靠的，唯一可依靠的就是你们！”林肯的这些话，给人们留下了非常深刻的印象，被人们称为“诚实的林肯”。

一位哈佛毕业生说：“培养一个诚信的普通人，远比纵容一个欺诈的硕士要严肃重要得多。”那么应该从哪些方面来培养诚信的人呢？哈佛人给出以下的建议：◎◎注意小事

许多人都很不注意在小事上遵守信用，比如借了东西不还，与人约会却总是迟到甚至失约，答应替人办某事，却迟迟不见动静……如果这样的小事多了，且不说别人怎么看你，你自己也会养成一种不守信用的习惯，以后遇到大事，也会随意地失信于人，从而给自己事业的发展埋下隐患。

◎◎不要轻易许诺